Всероссийский детский центр «Смена» Министерство просвещения Российской Федерации
Главная / Новости
December 3, 2

В «Смене» дети из 13 регионов страны изучили гидропонику

Поделиться в соцсетях

Во Всероссийском детском центре «Смена» дети изучали технологии выращивания растений без почвы. Сертификаты об успешном окончании программы «Современные технологии выращивания растений: гидропоника» получили школьники из Санкт-Петербурга, Новгородской, Нижегородской, Ростовской, Белгородской, Самарской и Московской областей, Краснодарского, Красноярского и Приморского краев, а также из ЛНР, республик Крым и Башкортостан.

В ходе практических и теоретических занятий дети познакомились с главными принципами беспочвенного земледелия, а позже вырастили салатные культуры в агролаборатории Центра. Школьники готовили питательные растворы, учились управлять параметрами среды и выращивать растения на специальных гидропонных установках.
Игорь Журавлев
«Учитывая разнообразные географические условия нашей страны, изучение новейших технологий, в том числе в сельском хозяйстве, становится важной стратегией нашего Центра, которой мы уделяем много внимания. Гидропоника – инновационный агрономический метод выращивания растений в разных условиях, по сути инструмент для решения глобальных задач: повышения эффективности и устойчивости сельского хозяйства. Развитие этой сферы экономики страны в направлении технологического суверенитета, уверен, станет одной из главных точек роста».
Директор ВДЦ «Смена»
В агролаборатории «Смены» дети под руководством специалистов Курчатовского института и педагогов Центра компетенции «Сити-фермерство» изучили оптимальные условия роста растений и вырастили различные салатные культуры. Дети смогли проследить рост растений от семян до сбора урожая, сравнивая действие обычной воды и питательных растворов в беспочвенных условиях.Вместо земли в гидропонике растения берут питательные вещества из смеси воды и удобрений. Важным считается точно рассчитанная концентрация для каждой стадии роста растения.

Итогом обучения стала защита детских проектов, в которых школьники рассказали о своих наблюдениях – влиянии питательных растворов на урожайность, спроектировали тепличные системы и оценили экономические перспективы таких новейших агротехнологий, как гидропоника.
В рамках программы особое внимание уделили экологической составляющей. Одним из ключевых критериев оценки проектов стала их безопасность для окружающей среды и здоровья человека.

Программа реализована при поддержке Министерства просвещения Российской Федерации в партнерстве с НИЦ «Курчатовский институт».