С 11 по 24 апреля 2026 года во Всероссийском детском центре «Смена» проходит образовательная программа «Я – педагог-патриот». Участниками профильной смены стали свыше 300 школьников и студентов 1–2 курсов СПО, ориентированных на выбор педагогической профессии.
Актуальность проекта продиктована запросами:
государства – в подготовке педагогов, способных возглавить работу по патриотическому и духовно-нравственному воспитанию, быть флагманами в образовательной среде;
общества – в формировании поколения педагогов, осознающих свою миссию в укреплении основ общества;
родителей – в создании условий для профессионального самоопределения подростков.
Программа смены выстроена как последовательное погружение в профессию через практику и личный опыт. Уже в первые дни ребята включаются в тренинги на командообразование и выявление лидерских качеств, участвуют в коллективно-творческих делах, формируют личные цели на смену.
Дальнейшее содержание программы насыщено разнообразными образовательными и воспитательными форматами: педагогические мастерские и встречи с исследователями детства, дискуссии о нравственном выборе и профессиональной ответственности, интерактивные лекции и мастер-классы по публичной речи и культурным практикам. Участники попробуют себя в разработке воспитательных мероприятий, пройдут профессиональные пробы в формате «Школы радости», поучаствуют в форум-сессии «Моя педагогическая инициатива», где представят собственные идеи и проекты.
Значимое место в программе занимают события, направленные на осмысление исторической памяти и культурного наследия: тематические дни, посвящённые ключевым датам, встречи, обсуждения и творческие форматы, позволяющие участникам прожить и прочувствовать ценность профессии педагога.
В рамках смены тема патриотизма раскрывается не декларативно, а через личный опыт и деятельность. Патриотизм рассматривается как осознанная позиция педагога – готовность не только знать историю и культуру своей страны, но и передавать смыслы через собственное отношение, поступки и профессиональную деятельность. Участники приходят к пониманию, что педагог-патриот – это не только носитель знаний, но и человек, способный формировать у детей чувство сопричастности, уважения к прошлому и ответственности за будущее.
Игорь Журавлев
«Ценность образовательной смены «Я – педагог-патриот» заключается в том, что она акцентирует внимание на неразрывной связи образования и патриотического воспитания. Мы понимаем: невозможно научить ребенка любить Родину, если сам учитель не испытывает этой глубокой привязанности, не разделяет ценности, которые он транслирует. Педагог – это тот, кто через личный пример, содержание уроков, повседневное общение передает подрастающему поколению ценности патриотизма. Именно образование дает инструменты для системного воспитания: знания об истории, культуре, достижениях страны в сочетании с искренним отношением учителя формируют у детей чувство гордости и ответственности за будущее России».
Директор ВДЦ «Смена»
Реализация программы направлена на формирование у участников целостного представления о педагогической профессии, развитие мотивации к выбору профессионального пути и осознание ее высокой общественной значимости.
Программа «Я – педагог-патриот» реализуется Государственным университетом просвещения при поддержке Минпросвещения России, «Движения Первых» в рамках масштабного проекта «Сердце отдаем детям».
